Tlaxcala, Tlax.- Para disminuir la deserción escolar y la reprobación entre estudiantes de educación básica y con ello alcanzar la eficiencia terminal, el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación Pública, realizó del 13 al 17 de febrero un curso de capacitación sobre “Evaluación Formativa”.

Este evento se desarrolló en el marco del Programa Fortalecimiento de la Calidad Educativa, que opera el Departamento de Secundarias Generales, con la asistencia de 45 figuras educativas de este nivel, como son supervisores, directores, subdirectores y asesores técnicos, entre otros, integrados en 44 escuelas, donde laboran mil 600 docentes y asisten 26 mil 500 alumnos.

De esta manera, el Gobierno de Marco Mena establece las condiciones para avanzar hacia una educación de calidad, en beneficio de las nuevas generaciones de estudiantes, como una prioridad de su administración.

Por espacio de cinco días, los participantes se capacitaron sobre la importancia de la “Evaluación Formativa”, que busca reconocer la existencia de una cultura evaluativa integral que no se limita a la escuela.

Humberto García García, Jefe del Departamento de Educación Secundaria General de la Unidad de Servicios Educativos del Estado (USET), enfatizó que la evaluación formativa permite identificar las necesidades de los alumnos, mediante la reflexión y mejora de la enseñanza y aprendizaje.

Explicó que estas herramientas también son útiles para orientar el desempeño docente y seleccionar el tipo de actividades de aprendizaje que respondan a las prioridades de los alumnos de este subsistema, a efecto de evitar la deserción, reprobación y mejorar la eficiencia terminal.

Las figuras educativas que participan en esta segunda etapa del curso serán multiplicadores de los conocimientos adquiridos para que puedan fortalecer los procesos de su evaluación y mejorar la calidad educativa de sus alumnos.

“La Evaluación Formativa implica realizar actividades para que el alumno sea evaluado para que mejore cada día, conocer cuáles son las debilidades e implementar estrategias que les brinden mejores aprendizajes”, resaltó el funcionario.

En esta ocasión, el curso fue impartido por Rafael Reyes Chávez, quien posee doctorado en Diagnóstico, Medida y Evaluación por la Universidad de Anáhuac y la Universidad Complutense de Madrid, España; además es miembro del Comité Académico del Doctorado en Educación en la Universidad Iberoamericana de Puebla y Miembro del Consejo Técnico de la Maestría en Docencia Universitaria en la Universidad de Loyola en Acapulco, Guerrero. (Boletín)