Durante el desarrollo de la sesión ordinaria de este jueves, la Legisladora apuntó que el ordenamiento citado, se contrapone a lo establecido en la Carta Magna, al considerar que los egresados de las Escuelas Normales Públicas del país, de la Universidad Pedagógica Nacional y de los centros de actualización del magisterio, tendrán prioridad para la admisión al servicio público educativo.
Por ello, la Congresista expuso que esta disposición no obedece a una finalidad objetiva, ya que no es necesaria la distinción de dar preferencia a los egresados de las escuelas normales públicas, además de violentar el derecho a la educación de calidad y de excelencia.
“La igualdad de condiciones que debe prevalecer para la admisión, promoción y reconocimiento del personal que ejerza la función docente, se debe realizar a través de procesos de selección que considerarán los conocimientos, aptitudes y experiencia necesarios para el aprendizaje y el desarrollo integral de los educandos”, señaló Casas Meneses. (Boletín)